Pourquoi nous consommons – et comment nous pouvons faire mieux
Après le premier atelier en décembre, nous avons organisé la deuxième partie de notre atelier sur le développement durable avec myclimate, marquant ainsi la fin du projet d'apprentissage commun de nos apprentis.
La deuxième journée de l'atelier a débuté par les présentations : les élèves ont présenté leurs projets au groupe – allant de la consommation de vêtements et de la « vie » d'un smartphone à l'intelligence artificielle, en passant par la durabilité de la Coupe du monde de football. La diversité des thèmes a montré à quel point la consommation durable peut être envisagée sous différents angles et quelles conclusions passionnantes chaque groupe a pu en tirer.
La question suivante a ensuite été abordée : pourquoi consommons-nous au fond ? Nos valeurs, en tant que boussole intérieure, étaient au cœur de la réflexion. Elles façonnent notre mode de vie, nos achats et notre rapport à l’environnement et au climat.
Les habitudes ont également joué un rôle important, car « l’automatisme est confortable – la conscience est exigeante ». Mais comment les changer ? Outre les grands changements de vie, de petits pas peuvent déjà avoir un impact considérable – par exemple grâce à des « nudges », c’est-à-dire de légers coups de pouce vers de meilleures décisions, ou grâce à des « tiny habits », de petites nouvelles routines qui portent leurs fruits à long terme. Les élèves ont identifié où ils rencontrent des nudges dans leur quotidien. Ils ont développé leurs propres idées pour l’IGP et noté leurs tiny habits personnels. Nous sommes impatients de voir lesquels d’entre eux perdureront au cours des prochains mois.
Pour conclure, les élèves se sont penchés sur les possibilités qui s'offrent en matière de consommation responsable. La consommation durable revêt de nombreuses facettes et va bien au-delà de la protection du climat. Consommer de manière respectueuse de l'environnement, c'est remettre en question, s'informer, mais aussi réduire sa consommation. Ces facettes vont d'achats plus réfléchis à la réparation ou au don d'objets, en passant par de petits changements de comportement au quotidien.
L'atelier montre que la consommation durable commence à petite échelle, par nos décisions, nos habitudes et nos valeurs au quotidien.
Vous êtes curieux de savoir quels thèmes les élèves ont abordés et quelles conclusions ils en ont tirées ? Nous avons rassemblé leurs travaux de projet dans un magazine. Celui-ci est disponible en téléchargement ici.
